Tugas PKn 2

BAB I. Evaluasi Pembelajaran 2

Hal: 16-18

   A.      Pilihlah jawaban yang tepat!

   1.       Pernyataan berikut ini yang menunjukkan pengertian negara menurut Karl Marx adalah...

a.       Alat atau wewenang yang mengatur persoalan bersama atas nama rakyat

b.      Organisasi kekuasaan dari sekelompok manusia yang mendiami wilayah tertentu

c.       Organisasi kemasyarakatan yang mempunyai tujuan untuk mengatur masyarakat dengan kekuasaannya

d.      Alat kelas yang berkuasa untuk menindas kelas yang lain

e.      Organisasi kesusilaan yang muncul sebagai sintetis dari kemerdekaan individual

2.       Perhatikan konsep berikut!

 

                           

Konsep tersebut menjelaskan pengertian negara yang dikemukakan oleh...

a.      Kranenburg

b.      Hegel

c.       Logemann

d.      George Jellinek

e.      Roger F. Soltau

   3.       Perhatikan alur berikut!

 

Alur tersebut menunjukkan fase terjadinya negara dari fase ... menuju fase ...

a.      Genootschaft, rijk

b.      Rijk, genootschaft

c.       Rijk, negara nasional

d.      Negara demokrasi, negara nasional

e.      Negara oligarki, negara demokrasi

   4.       Perhatikan informasi berikut!

 

Jika dikaitkan dengan proses pertumbuhan sekunder, negara Israel memperoleh wilayah negara dengan cara..

a.      Proclamation

b.      Separatisme

c.       Innovation

d.      Accessie

e.       Anexatie

   5.       Perhatikan sejarah terbentuknya negara berikut!

 

Negara dalam sejarah tersebut terbentuk melalui...

a.      Occupatie

b.      Fusi

c.       Cessie

d.      Accessie

e.       Anexatie

   6.       Perhatikan deskripsi berikut!

 

Primus interpares dalam deskripsi tersebut disandang oleh...

a.       Keluarga

b.      Kelompok masyarakat

c.       Kepala suku

d.      Raja

e.      Rakyat

   7.       Perhatikan gambar berikut!

Sumber: http: //http://krjogja.com/read/258648/eksekusi-mati-indonesia-amerika-no-comment-kr, diunduh 11 Mei 2015

Negara dengan bendera pada gambar memiliki susunan negara...

a.       Republik

b.      Monarki

c.       Persatuann

d.      Serikat

e.      Unitaris

   8.       Negara melakukan perbaikan jalan raya, memfasilitasi kesehatan masyarakat dengan membangun puskesmas. Negara juga meningkatkan kepedulian akan pendidikan dengan program wajib belajar 12 tahun dan SM3T atau sarjana mengajat di pulau terdepan, terluar, dan terdalam. Upaya pemerintah ini menunjukkan pelaksanaan salah satu fungsi negara yaitu...

a.       Diplomatik

b.      Pertahanan

c.       Penyediaan

d.      Keadilan

e.      Pengawasan

   9.       Perbedaan antara fungsi negara menurut Montesquieu dan fungsi negara menurut John Lock terdapat dalam pernyataan...

a.       Montesquieu menempatkan fungsi eksekutif sebagai pembuat undang-undang

b.      John Locke memasukkan fungsi federatif, sedangkan Montesquieu memasukkan fungsi yudikatif

c.       Fungsi yudikatif Montesquieu menggantikan fungsi federatif John Locke

d.      John Locke mengemukakan 2 fungsi negara, sedangkan Montesquieu 3 fungsi

e.      John Locke tidak memasukkan unsur yudikatif, sedangkan Mostesquieu memasukkan unsur federatif

   10.   Deskripsi tentang daerah perwalian yang tepat terdapat pada pilihan jawaban...

a.       Daerah perwalian dapat dibedakan menjadi 2 macam

b.      Daerah perwalian belum mempunyai pemerintahan sendiri

c.       Daerah perwalian dilindungi oleh negara lain yang disebut saheren

d.      Daerah perwalian adalah daerah jajahan negara-negara yang kalah dalam Perang Dunia II

e.      Daerah perwalian sutu daerah jajahan negara lain, bukan termasuk negara merdeka merupakan bagian dari negara jajahan

   B.      Kerjakan soal-soal berikut!

1.       Pemerintah Indonnesia menetapkan mata uang rupiah dan nilai nominalnya sebagai alat pembayaran untuh seluruh wilayah Indonesia. Dengan demikian, tidak akan timbul masalah terkait nilai nominal dalam transaksi ekonomi di seluruh wilayah Indonesia. Tuliskan pengertian negara yang sejalan dengan pernyataan di atas!

2.       Perhatikan kasus berikut!

Jelaskan sifat uang dimiliki negara berkaitan dengan kasus di atas!

3.       Jelaskan gambar berikut!

Sumber: http:// http://theconversation.com/east-timor-new-president-same-problems-for-women-6587, diunduh 11 Mei 2015

Tentukan carapembentukan negara berdasarkan teori pertubuhan sekunder pada negara yang dipimpin oleh kepala negara pada gambar di atas!

4.       Identifikasilah cara pembentukan Negara Kesatuan Republik Indonesia berdasarkan teori pertumbuhan primer!

5.       Perhatikan gambar berikut!

Jelaskan bentuk kenegaraan pada negara berbendera seperti gambar sebelum negara tersebut merdeka!

JAWAB

A.       

1. D

2. A

3. A

4. E

5. B

6. C

7. D

8. C

9. B 

10.   D

B.       

1.Negara adalah alat atau wewenang yang mengatur atau mengendalikan persoalan bersama atas nama rakyat.

2.Sifat memaksa. Setiap negara memiliki kekuasaan yang sah untuk memaksa setiap rakyatnya tunduk terhadap peraturan yang ada, agar tercipta kondisi yang aman dan tertib. Jika ada kasus seperti itu, berarti terdakwa harus siap menanggung sanksi dan dendanya. Karena itu juga termasuk dalam peraturan dan ketetapan negara yang harus ditaati.

3.Timor Timur. Melakukan separatisme yang berarti suatu wilayah negara yang memisahkan diri dari negara yang semula menguasainya dan kemudian menyatakan kemerdekaan.

4.Pada fase Genootschaft, Indonesia masih berbentuk kelompok-kelompok. Lalu fase Kerajaan, di Indonesia terdiri dari banyak kerajaan yang tersebar luas di seluruh Indonesia. Pada fase negara Nasional yang masih diperintah oleh raja yang absolut dan tersentralisasi, rakyat dipaksa untuk mematuhi dan hnya ada satu identitas kebangsaan. Banyak rakyat yang semakin lama memiliki keinginan kesadaran tidak ingin diperintah oleh raja absolut. Adanya keinginan tersebut, untuk mengendalikan pemerintahan dan memilih pemimpinnya sendiri yang dianggap dapat mewujudkan aspirasi mereka. Akhirnya, terbentuklah negara Demokrasi di Indonesia.

5.Bentuk kenegaraan Brunei Darussalam sebelum negara tersebut merdeka yaitu protektorat.

   Protektorat adalah  negara atau wilayah yang dikontrol (bukan dimiliki) oleh negara lain yang lebih kuat.

Tugas PKn

BAB I. Evaluasi Pembelajaran 1

Hal: 8-9

    A.  Pilihlah jawaban yang tepat!

    1.   Seluruh rakyat Indonesia ingin merasakan kehidupan yang bebas dan merdeka. Keinginan tersebut bermuara pada terbentuknya bangsa Indonesia meskipun Indonesia terdiri atas berbagai suku, bangsa, ras, dan agama. Fakta ini membuktikan bahwa...

a.       Bangsa terbentuk karena perbedaan di segala bidang

b.      Bangsa terbentuk karena kesamaan keturunan

c.       Bangsa terbentuk karena satu cita dan tujuan yang sama

d.      Bangsa tidak akan terbentuk dengan kebudayaan yang majemuk

e.      Bangsa adalah kumpulan manusia yang memiliki ras dan keturunan yang sama

     2.  Perhatikan informasi berikut!

 

                    Jika dikaitkan dengan pengertian bangsa, informasi tersebut membuktikan bahwa...

a.       Bangsa tersusun dari suku dan ras yang sama

b.      Bangsa dapat terbentuk dari suku dan ras yang berbeda

c.       Bangsa Indonesia terdiri atas berbagai ras dan suku bangsa

d.      Keragaman ras dan suku bangsa mempererat persatuan dan kesatuan

e.      Semakin beragam suku bangsa semakin kecil kemungkinan terbentuk bangsa

      3.  Unsur konstitutif pembentukan negara ditunjukkan oleh kolom...

a.	-          Rakyat -          Daerah -          Pemerintah
b.	-          Rakyat -          Daerah -          Pengakuan dari negara lain
c.	-          Rakyat -          Kemampuan mengadakan hubungan dengan negara lain -          Pengakuan dari negara lain
d.	-          Rakyat -          Pemerintah berdaulat -          Pengakuan dari negara lain
e.	-          Daerah -          Pemerintah -          Kemampuan mengadakan hubungan dengan negara lain

       4.  Simak berita berikut!

 

                Unsur berdirinya negara yang tercermin dalam isi berita tersebut adalah...

a.       Rakyat

b.      Wilayah

c.       Pemerintah

d.      Pengakuan dari negara lain yang berdaulat

e.       Kemampuan mengadakan hubungan dengan negara lain

    5. Negara A telah memiliki penduduk, wilayah tertentu, dan pemerintah. Jika dikaitkan dengan Konvensi Montevideo, apakah A dapat disebut sebagai negara?

a.       Bisa karena unsur konstitutif telah terpenuhi

b.      Bisa karena unsur deklaratif telah terpenuhi

c.       Tidak karena unsur konstitutif belum terpenuhi semuanya

d.      Tidak karena negara tersebut belum mendapat pengakuan dari negara lain

e.      Tidak karena negara A belum mampu mengadakan hubungan dengan negara lain

      6.  Mahmud mengikuti program pertukaran pelajar ke Jepang. Ia harus tinggal di Jepang selama masa studinya. Dapatkah Mahmud disebut penduduk Jepang?

a.       Tidak Mahmud adalah WNI

b.      Bisa Mahmud termasuk penduduk WNA

c.       Tidak Mahmud tidak berniat menetap di Jepang

d.      Tidak Mahmud harus berpindah kewarganegaraan

e.      Bisa Mahmud wakil resmi dari negara Indonesia

     7. “Kedaulatan itu tetap ada pada negara selama negara itu tetap berdiri.” Pilihan jawaban yang mengandung kesesuaian dengan pernyataan kedaulatan tersebut adalah...

a.       Kedaulatan itu satu-satunya kekuasaan tertinggi

b.      Kedaulatan tersebut tidak dibatasi oleh siapapun

c.       Kedaulatan tersebut asli dari negara itu sendiri

d.      Dalam negara hanya ada satu kedaulatan

e.       Kedaulatan tersebut bersifat permanen

      8.   Perhatikan deskripsi kedaulatan di Indonesia berikut!

1)      Kedaulatan berada di tangan rakyat

2)      Kedaulatan rakyat dilaksanakan oleh MPR

3)      Kedulatan dilaksanakan berdasarkan undang-undang

4)      Kedaulatan ditegaskan lebih lanjut dalam pasal 1 ayat (2)

5)      Kedaulatan rakyat dibagi dalam lembaga-lembaga negara

Konsep kedaulatan negara Indonesia yang tepat pada pilihan jawaban...

a.       1), 2), dan 3)

b.      1), 3), dan 4)

c.       1), 4), dan 5)

d.      2), 3), dan 5)

e.      3), 4), dan 5)

     9. Kita dapat menjumpai gedung kedutaan besar Amerika Serikat, Malaysia, dan Singapura di Indonesia. Jika dipandang dari sisi negara asing, hal ini merupakan wujud...

a.       Upaya mencegah terjadinya ancaman dari dalam

b.      Pengakuan terhadap kedaulatan Indonesia

c.       Penghormatan terhadap bangsa Indonesia

d.      Kesederajatan antarnegara berdulat

e.      Kerja sama antarnegara berdaulat

     10. Negara Singapura mengakuii kedaulatan Indonesia secara de jure dan bersifat penuh. Dampak pengakuan tersebut bagi kedua negara adalah...

a.      Terjadinya hubungan bilateral di tingkat diplomatik

b.      Singapura terhindar dari konflik Indonesia

c.       Indonesia dan Singapura dapat menjalin kerja sama dengan negara lain

d.      Indonesia dan Singapura dapat bergabung dengan organisasi internasional

e.      Singapura dapat membantu Indonesia menyelesaikan permasalahan dalam negeri

       B.      Kerjakan soal-soal berikut!

       1.       Perhatikan informasi berikut!

 

Identifikasilah pengertian bangsa sesuai informasi tersebut jika dikaitkan dengan pengertian bangsa menurut kajian ilmu!

     2. Mengapa cita dan tujuan yang sama dapat menjadi faktor terlahirnya sebuah bangsa? Uraikan dengan contoh!

      3.  Jelaskan pengertian bangsa menurut Otto Bauer!

      4.   Perhatikan informasi berikut!

 

Identifikasi unsur negara dalam informasi tersebut!

     5.  Jelaskan kedudukan kedutaan besar Indonesia di laur negeri jika dikaitkan denga unsur wilayah!

JAWAB

A.

        1.       C

        2.       C

        3.       A

        4.       E

        5.       D

        6.       A

        7.       E

        8.       B

        9.       E

        10.   A

B.

1.       Negara terbentuk karena adanya kesamaan cita, serta terdapat perjanjian masyarakat tersebut.

2.       Karena dengan suatu kesamaan cita dan tujuan, bisa menjadikan beberapa golongan tersebut saling bersatu untuk mencapai kesamaan itu. Maka dari beberapa golongan yg besar itu, dapat terbentuk suatu negara.

Misalnya, jika ada golongan A dan C yang saling sepakat membentuk negara dengan cita dan tujuan yang sama, namun golongan B tidak, tetapi golongan B termasuk ke dalam wiayah A dan C. Maka, belum bisa terbentuk negara. Karena harus ada kesamaan cita dan tujuan.

3.       Otto Bauer berpendapat bahwa bangsa adalah kelompok manusia yang mempunyai kesamaan karakter. Karakter tumbuh karena adanya kesamaan nasib.

Maksudnya, bangsa atau negara dapat terbentuk dengan hal tersebut dikarenakan adanya kesamaan nasib. Mungkin nasib suatu masyarakatnya sama-sama rendah atau tinggi, maka akan terbentuk karakter yang sama.

4.       Unsur terbentuknya negara yang terdapat dalam informasi tersebut yaitu wilayah tertentu. Khususnya pada daerah lautan.

5.       Kedutaan besar terkait dengan unsur wilayah tertentu yang khususnya pada wilayah ekstrateritorial.

Wilayah ekstrateritorial adalahtempat-tempat yang menurut hukum internaaional diakui sebagai wilayah kekuasaan suatu negara meskipun tempat itu berada di wilayah negara lain.